Επιμόρφωση εκπαιδευτικών για τη Διαχείριση Κρίσεων στη Σχολική Κοινότητα

epimorfosi-ekpaideftikon-arsakeion-patron-gia-ti-diacheirisi-kriseon-sti-scholiki-koinotita

Την Τρίτη 2 Σεπτεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε επιμορφωτική συνάντηση για τους εκπαιδευτικούς τού Αρσακείου Γυμνασίου και Λυκείου Πατρών με εισηγήτρια την ψυχολόγο τής Συμβουλευτικής-Ψυχολογικής Υπηρεσίας τής ΦΕ κ. Νικολέτα Ροζή. Με αφορμή τις πυρκαγιές στην περιοχή τής Αχαΐας κατά τους θερινούς μήνες, η επιμόρφωση αφορούσε στη διαχείριση κρίσεων στη

Αρσάκειο Ιωαννίνων, Γ΄ Λυκείου : Εργαστήριο Διαχείρισης Άγχους

Αρσάκειο Ιωαννίνων, Γ΄ Λυκείου : Εργαστήριο Διαχείρισης Άγχους

Την τελευταία εβδομάδα του Σεπτεμβρίου ξεκίνησε στο Αρσάκειο Λύκειο Ιωαννίνων το εργαστήριο με θέμα τη Διαχείριση του Άγχους για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ΄ Λυκείου. Το εργαστήριο συντονίζεται και υλοποιείται από την ψυχολόγο του Σχολείου, κ. Ναταλία Τζούμα, κατά

Μεγαλώνοντας στην Ψηφιακή Εποχή: Παιδιά, Γονείς και Διαδίκτυο

Την Τετάρτη 22 Οκτωβρίου 2025, στις 18.00-19.30, η Συμβουλευτική – Ψυχολογική Υπηρεσία των Αρσακείων – Τοσιτσείων Σχολείων, σε συνεργασία με την Εποπτεία και τις Διευθύνσεις των Δημοτικών Σχολείων, διοργανώνει διαδικτυακή ομιλία με θέμα: “Μεγαλώνοντας στην Ψηφιακή Εποχή: Παιδιά, Γονείς και

Κατανοώντας το Σύνδρομο Asperger

epimorfosi-ekpaideftikon-me-thema_-katanoontas-to-syndromo-Asperger_-gefyres-epikoinonias-kai-prosengiseis-gia-ton-ekpaideftiko

Στις 9 Σεπτεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε επιμόρφωση από την κ. Ξένια Παρασκευοπούλου (ψυχολόγο – Προϊσταμένη των Συμβουλευτικών Υπηρεσιών), με θέμα: “Κατανοώντας το Σύνδρομο Asperger: Γέφυρες Επικοινωνίας και Προσεγγίσεις για τον Εκπαιδευτικό”. Την επιμόρφωση παρακολούθησαν οι εκπαιδευτικοί του Συλλόγου του Β’ Αρσακείου

Διαχείριση χρόνου και οργάνωση μελέτης – Α΄ Αρσάκειο Γυμνάσιο Ψυχικού, Α΄τάξη

Διαχείριση χρόνου και οργάνωση μελέτης – Α΄ Αρσάκειο Γυμνάσιο Ψυχικού,  Α΄τάξη

Από τη Δευτέρα 22 έως την Παρασκευή 26 Σεπτεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε ανά τμήμα η πρώτη συνάντηση με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α΄ Τάξης του Α΄ Αρσακείου Γυμνασίου Ψυχικού, στο πλαίσιο του Προγράμματος Διαχείρισης Χρόνου και Οργάνωσης Μελέτης. Το

Η Μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό- ΙΩΑΝΝΙΝΑ

Η Μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό- ΙΩΑΝΝΙΝΑ

Στο πλαίσιο συνεργασίας των Διευθύνσεων του Αρσακείου Νηπιαγωγείου και Δημοτικού Ιωαννίνων με τις Συμβουλευτικές Υπηρεσίες των Σχολείων της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας, στις 7 Μαΐου 2025, πραγματοποιήθηκε ενημερωτική συνάντηση με τους γονείς των μαθητών και των μαθητριών του Νηπιαγωγείου με θέμα: Η

Εργαστήριο Σεξουαλικής Αγωγής: Αρσάκειο Δημοτικό Ιωαννίνων

Εργαστήριο Σεξουαλικής Αγωγής: Αρσάκειο Δημοτικό Ιωαννίνων

Στις 28 Μαίου 2025, η Διεύθυνση του Αρσακείου Δημοτικού Σχολείου Ιωαννίνων σε συνεργασία με την Ψυχολογική Υπηρεσία του Σχολείου, πραγματοποίησε, με τους γονείς των μαθητών και μαθητριών της Ε’ και ΣΤ’ τάξης, Βιωματικό Εργαστήριο με θέμα: H Σεξουαλική Αγωγή των

Αρσάκειο Λύκειο Θεσσαλονίκης: Διαχείριση αποτυχίας και απώλειας στη Γ’ λυκείου

Αρσάκειο Λύκειο Θεσσαλονίκης: Διαχείριση αποτυχίας και απώλειας στη Γ’ λυκείου

Στις 21 Νοεμβρίου 2024, στο Αρσάκειο Λύκειο Θεσσαλονίκης, πραγματοποιήθηκε συνάντηση της ψυχολόγου των σχολείων κ. Αλεξάνδρας Παπαλαζάρου με τους μαθητές και τις μαθήτριες του Τμήματος Οικονομικού Προσανατολισμού της Γ΄ Λυκείου, με θέμα τη διαχείριση αποτυχίας και απώλειας.

Αρσάκειο Λύκειο Θεσσαλονίκης: Διαχείριση άγχους & τεχνικές μελέτης στη Γ’ λυκείου

Αρσάκειο Λύκειο Θεσσαλονίκης: Διαχείριση άγχους & τεχνικές μελέτης στη Γ’ λυκείου

Στις 20 Νοεμβρίου 2024 πραγματοποιήθηκε συνάντηση των μαθητών και μαθητριών της Γ΄ λυκείου του Πολυτεχνικού τμήματος του Αρσακείου Λυκείου Θεσσαλονίκης με την ψυχολόγο των Σχολείων κα Αλεξάνδρα Παπαλαζάρου με θέμα τη διαχείριση άγχους και τις τεχνικές μελέτης.

Αρσάκειο Λύκειο Θεσσαλονίκης: Βιωματική δράση για το δέσιμο τμήματος

Αρσάκειο Λύκειο Θεσσαλονίκης: Βιωματική δράση για το δέσιμο τμήματος

Στις 30 Οκτωβρίου 2024, οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος Προσανατολισμού Υγείας της Γ’ λυκείου, πραγματοποίησαν βιωματική συνάντηση με την ψυχολόγο των Σχολείων, κα Αλεξάνδρα Παπαλαζάρου, με σκοπό την καλύτερη μεταξύ τους γνωριμία και την ανάπτυξη δεσίματος στο τμήμα.